为进一步优化我校实验室规划布局，提升实验教学、科研创新及实训育人水平，借鉴兄弟院校在实验室建设、管理运营、设备配置、产教融合实训平台打造等方面的先进经验，5月11日至12日，河南科技职业大学副校长高有堂带领机电工程学院骨干教师，先后前往南阳理工学院、河南工业职业技术大学、中原科技学院，开展实验室建设专题考察交流活动。

在南阳理工学院，考察团一行实地走访了智能制造学院各类专业实验室、实训中心与科研实验平台，详细了解该院实验室整体规划、学科专业实验室特色建设、实验课程体系搭建等工作举措。双方围绕实验教学与理论教学深度融合、实验室安全规范化管理、科研实验室服务教学与产业需求等内容展开深入交流，学习该校在工科类实验室建设中贴合应用型人才培养的成熟模式，为我校专业实验室优化升级提供了参考思路。

在河南工业职业技术大学，考察团重点参观了机械工程学院、自动化工程学院职业教育特色实训实验室、产教融合实训基地及技能竞赛专用实验室，认真听取该校在实验室集约化建设、实训设备更新、校企共建实验室、实践教学体系完善等方面的经验介绍。双方就本科层次职业教育实验室建设标准、实训教学改革、实验室师资队伍培养、实训资源高效利用等核心问题进行细致探讨，深入交流职业院校实验室服务技能型人才培养的创新做法。

在中原科技学院，考察团实地察看各专业实验室运行现状，重点学习民办高校在实验室经费统筹、特色实验室打造、实验室精细化管理、实验教学质量提升等方面的实践经验。双方针对实验室建设规划、设备运维管理、实验教学创新、产学研用协同发展等议题交换意见，共谋校际实验室建设经验共享、互补提升的发展路径。

每到一所高校，高有堂副校长都对兄弟院校的热情接待和经验分享表示衷心感谢。他指出，实验室是高校人才培养、科学研究、社会服务的重要支撑平台，是提升办学实力和育人质量的关键载体。此次专题考察，三所高校各具特色的实验室建设理念、科学完善的管理模式、务实高效的运行机制，让考察团收获颇丰，为我校下一步推进实验室标准化、特色化建设提供了宝贵借鉴。他强调，考察团成员要认真梳理总结学习成果，结合我校办学定位和专业发展实际，把先进经验转化为具体工作举措，全力优化实验室布局、完善实训设备配置、提升管理服务水平，切实发挥实验室在实践教学、技能培养、科研创新中的核心作用，为我校培养高素质技术技能人才筑牢实训根基。

此次考察交流，搭建了校际之间实验室建设学习互动的桥梁，拓宽了我校实验室建设与管理工作思路。下一步，学校将以此次考察为契机，立足办学实际，补齐建设短板，持续深化实验教学改革，强化实验室规范化、精细化管理，不断提升实验室建设质量和育人效能，为学校高质量内涵式发展提供坚实保障。